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Principales Grupos de Interés

Principales Grupos de Interés

Grupos de interés: Identificación de entidades afectadas o que afectan a la institución, y forma de relacionamiento.

1. Niños, niñas y adolescentes

  • Motivo de interés: Son el sujeto principal de acción de la institución.
  • Relación: Programas de atención directa, protección de derechos y desarrollo integral.

2. Niños, niñas y adolescentes

  • Motivo de interés: Son el sujeto principal de acción de la institución.
  • Relación: Programas de atención directa, protección de derechos y desarrollo integral.

3. Colaboradores y equipo profesional

  • Motivo de interés: Ejecutan directamente el trabajo y representan los valores institucionales.
  • Relación: Capacitación continua, bienestar laboral y participación en decisiones técnicas.

4. Organismos públicos y servicios del Estado

  • Motivo de interés: Regulación, financiamiento y coordinación de políticas públicas.
  • Relación: Convenios, articulación intersectorial y cumplimiento de estándares legales.

5. Redes comunales y organizaciones sociales

  • Motivo de interés: Aportan apoyo comunitario, recursos locales y acciones complementarias.
  • Relación: Trabajo colaborativo, alianzas territoriales y proyectos conjuntos.

5. Sociedad civil y donantes

  • Motivo de interés: Generación de confianza social y apoyo para iniciativas de impacto.
  • Relación: Relación: Transparencia, rendición de cuentas y gestión de recursos externos.

Formas de relacionamiento con los grupos de interés

1. Comunicación abierta y transparente

  • Informar periódicamente sobre avances, resultados y decisiones.
  • Utilizar canales adaptados a cada grupo (reuniones, boletines, redes sociales, espacios comunitarios).

2. Colaboración y alianzas estratégicas

  • Establecer acuerdos formales con organismos públicos, servicios sociales y organizaciones comunitarias para potenciar resultados conjuntos.

3. Participación y retroalimentación

  • Incluir a los grupos de interés en instancias de consulta o evaluación para ajustar programas y proyectos según sus necesidades y expectativas.

4. Responsabilidad compartida

  • Promover compromisos conjuntos para el bienestar de niños/as y adolescentes, fomentando la corresponsabilidad entre familia, institución y sociedad.
iso-23

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